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悅閱 | 講書小達(dá)人?黃筠瑜:閱讀培養(yǎng)我的能力
發(fā)布時(shí)間:2023-09-26 10:00 來(lái)源:中山+

中山+師說(shuō)工作室特別策劃“悅閱·講書小達(dá)人”欄目,旨在為中小學(xué)生推介好書。本期由中山市大信學(xué)校的黃筠瑜作為講書小達(dá)人推介好書《溫暖世間的燈》。

在黃筠瑜的爸爸媽媽看來(lái),閱讀是一種對(duì)孩子進(jìn)行終身教育的好方法。因此,從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣至關(guān)重要。

在黃筠瑜學(xué)習(xí)閱讀的初期,爸爸媽媽就有意識(shí)地引導(dǎo)她進(jìn)行閱讀。爸媽在家里,盡可能地跟她一起看書,努力給她做閱讀榜樣。爸爸媽媽還經(jīng)常和她一起交流讀書的方法和心得,鼓勵(lì)她把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),把自己的看法和觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。一家人經(jīng)常就書中的內(nèi)容進(jìn)行分析和討論。

為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境 ,這是黃筠瑜爸爸媽媽培養(yǎng)她喜歡閱讀的一個(gè)途徑。黃筠瑜爸爸媽媽不會(huì)以大人的眼光去衡量書刊的內(nèi)容,不會(huì)以是否“有用”這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)為黃筠瑜選書。反之,爸爸媽媽以她的興趣為首位,以書刊的內(nèi)容和外觀是否符合她的心理需求為重要因素而進(jìn)行精心挑選。“早期閱讀我們盡量給她提供一些篇幅短小、生僻字較少、語(yǔ)言相對(duì)口語(yǔ)化、有一定插圖的動(dòng)物畫冊(cè)、童話、兒童詩(shī)等。”黃筠瑜的媽媽郭香嬋介紹。在黃筠瑜早期的閱讀過(guò)程中,她一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒翻翻那本,爸爸媽媽看到這樣的畫面,都不會(huì)去制止她的行為,聽(tīng)之任之?!爸灰⒆釉敢獍岩槐緯迷谑稚辖蚪蛴形兜胤?,我們就感到心滿意足了。”郭香嬋告訴記者,在黃筠瑜閱讀的過(guò)程中,她除了對(duì)不利于孩子身心健康的書刊進(jìn)行管控外,不會(huì)對(duì)孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行過(guò)多地約束和控制,更不會(huì)按自己的意愿強(qiáng)行改變孩子的閱讀愛(ài)好。否則,孩子就容易對(duì)閱讀產(chǎn)生厭惡和恐懼,從而失去閱讀興趣。

在爸爸媽媽的用心引導(dǎo)下,黃筠瑜漸漸喜歡上閱讀,看過(guò)的書包括了《淘氣包馬小跳》《尋寶記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《德國(guó)少年兒童百科知識(shí)全集》《安徒生童話全集》《格林童話全集》《中國(guó)古代寓言故事》《中華成語(yǔ)故事》《木偶奇遇記》以及中國(guó)四大名著等。閱讀了很多好書之后,黃筠瑜開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),也更加喜歡書香氛圍。她喜歡跟爸爸媽媽去書店和書房,如今足跡已留在瑞德購(gòu)書中心、新華書店、中山翰林書店、博雅書店、中山紫馬嶺香山書房、左步書房等;她還樂(lè)于參加跟閱讀有關(guān)的活動(dòng),如參加爸爸媽媽單位舉辦的閱讀活動(dòng);她還參加大信學(xué)校每學(xué)年舉行一次的圖書館之夜——讀書分享會(huì),此外還有身邊圈子里的讀書活動(dòng)。

在書香熏陶下,黃筠瑜養(yǎng)成了泛舟書海的好習(xí)慣,也因此學(xué)到很多寫作的知識(shí)和做人做事的道理。當(dāng)她與朋友鬧矛盾時(shí),會(huì)想起《友誼這棵樹(shù)上的果子》這本書。這本書告訴她,應(yīng)該信任朋友和學(xué)會(huì)寬容,珍惜友誼樹(shù)上唯一的果子;當(dāng)她心情不好的時(shí)候,就會(huì)想起《溫暖世間的燈》,這本書里的《造心》讓她驅(qū)散內(nèi)心陰霾豁然開(kāi)朗。還有遇到生活中不懂的知識(shí),她就從《德國(guó)少年兒童百科知識(shí)全集》尋找答案。如爬山的時(shí)候?yàn)槭裁锤叨仍礁?,溫度就越低?答案就是因?yàn)榇髿獾臏囟戎饕獊?lái)自地面的長(zhǎng)波輻射,海拔高的地方,接受地面的熱輻射作用弱,因此溫度低。另外,海拔高的地方,空氣越稀薄。從而導(dǎo)致其儲(chǔ)熱能力也比較差,最終導(dǎo)致其溫度也比較低。

“ 閱讀不僅可以培養(yǎng)良好的自學(xué)能力,還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),對(duì)于提高我的認(rèn)讀水平和作文能力有很大的幫助,乃至于對(duì)我的整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的作用?!秉S筠瑜說(shuō),“閱讀是教育最基礎(chǔ)的要求。”

你要好好愛(ài)自己

——讀《溫暖世間的燈》有感?

中山市大信學(xué)校

六(4)班 黃筠瑜

一本好書可以啟迪人的心靈,正如這本《溫暖世間的燈》,它如明燈一樣,照亮我前進(jìn)的路,溫暖了我的內(nèi)心。它是由華語(yǔ)世界深具影響力的女作家畢淑敏所著。而在書中眾多篇目中,《你要好好愛(ài)自己》這篇文章,在我的內(nèi)心激起了層層漣漪。

文章主要描寫人類身體各個(gè)部位的本來(lái)真實(shí)模樣,作者呼吁每個(gè)人要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體與靈魂,讓它們保持著潔凈與溫暖。古人有云:“身體發(fā)膚,受之父母。學(xué)會(huì)自愛(ài),其實(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的事。

書中,作者批評(píng)的情況屢見(jiàn)不鮮:大腦不用來(lái)思考,遇事不理智;雙手不用于創(chuàng)造豐碩的果實(shí),而是用于竊取他人的勞動(dòng)果實(shí);嘴巴不攝入富有營(yíng)養(yǎng)的本色食品,吃的是不健康的食物……作者批評(píng)的這些負(fù)面行為,就是不愛(ài)自己的證明。

“你要好好愛(ài)自己”,這是文章中出現(xiàn)次數(shù)最多的一句話。作者說(shuō),只有愛(ài)自己的人,才有可能愛(ài)別人,一個(gè)不愛(ài)自己的人,斷不會(huì)心細(xì)如發(fā)地愛(ài)別人。

讀了這本書,我懂得了“愛(ài)自己,是簡(jiǎn)單樸素的常識(shí)”。讓我們從愛(ài)自己出發(fā),愛(ài)生活,愛(ài)這美好的世界!

【策劃/統(tǒng)籌】林燕英
【采寫】林燕英
【編導(dǎo)】鄭建玲
【攝制】王令
【設(shè)計(jì)】余彬靈?
【協(xié)辦】小蔥閱讀


見(jiàn)習(xí)編輯? 甘穎? ? ? ? 二審? 黃凡? ? ? ?三審? 吳森林

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